社会渐渐朝着三年前的常态在恢复，大学也是，一些封闭许久的高校陆续打开大门，向外界“有序开放”。据媒体报道，近期清华大学、北京大学等多所高校宣布恢复校友出入校权限，部分高校还允许家长和校外人员申请入校。这一变化让很多想去大学参观、游玩或者听讲座的市民看到了希望。
大学校门该打开了
1多所高校宣布恢复开放校园
近期清华大学、北京大学等多所高校宣布恢复校友出入校权限，部分高校还允许家长和校外人员申请入校。
1月17日，武大发布通知，结合疫情防控政策调整和校园实际，恢复校友免预约出入校园权限。
这种“有序开放”的渐进谨慎可以理解，毕竟大学人员高度集中，大学无小事，维护教学秩序对安全和安静有较高的要求，须在试探中恢复。
不少人在讨论“大学校园应不应该开放”的问题，这其实是一个无须讨论的伪问题，校园开放早已成为共识和常态，开放是必然的。对于长时段的社会常态，疫情只是“过客”，它带来的隔断只是“例外状态”，这种“例外状态”应随着疫情的结束而结束， 回到大学应有的开放状态。
对于大学生来说，他们对开放的需求是刚性的，社交、实践、外卖、旅游、找工作、互享优质课程资源，等等，三年疫情中那些被隔断所压抑的“非必要”需要得到自由舒展。
老师的生活、科研、交流，大学与社会的合作，公众对亲近大学的需求，这些需要都很刚性。大学精神里本身就自带着开放的基因，它的安静，不是与世隔断、拒外人于围墙之外的安静，而是开放中冷板凳上静心做学问的安静。
2大学校门的开放势在必行
前不久，北京大学的戴锦华教授在一个专访中提到：我原来非常错误地同情孩子们，觉得他们被迫待在家里，被迫在上网课，会有多么痛苦。后来很多家长跟我说，孩子不希望复课，不想走出家门，甚至恐惧走出家门，去真切地和他人“肉身”相遇。
这种封闭的心境，需要开放去疗愈，需要将那些被压缩、被封存的“非必要”释放出来，“坐两个小时昏昏欲睡的校车，去牵另一半的手”。
《中国教育报》在评论文章《打开校门高校师生要做好准备》中提出，学生应该利用“放开”的机会，积极与外界接触：“对于教师和学生来说，校门打开之后，还须经常提醒自己，跳出过去几年受客观条件限制而逐渐习惯了的学习和研究模式，走出校门，到田间地头、工厂车间、科研一线、社区基层中去实践、去学习。”
事实上，很多人的真切想法，就是希望生活能更加便利，可以尽量恢复正常的工作与生活状态。高校对外打开大门，其实就是一个可贵的尝试。更何况，高校的资源，并非学校师生独有，一些公共资源，市民照样可以享用。
当然，大学校园的开放，要结合实际、有条不紊地进行，并充分听取社会各界的意见。希望随着疫情形势的缓和，会有越来越多的高校有序开放，更好地发挥自身的社会价值。
3对成考生有何影响
好处：成考生以后可以直接进入学校来学习交流了，也可以浏览校园风光。坏处：学校组织其他的事项学生可能要请假或者调休来参加了
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